我的儿子今年19岁，正在大学读书，他的学习经历也许可以说明今天中国年轻人受教育的基本情况。

　　像多数城市孩子一样，儿子两岁半时进了幼儿园。由于幼儿园离家较远，一年后改为“整托”—儿子周末才回家。在幼儿园，孩子们主要是游戏和玩耍，到五六岁时，在游戏之余，老师开始教10以内的加减法和汉语拼音。这样，上过幼儿园的孩子在小学一年级就比较轻松。

　　小学就近入学，儿子在我们居住的胡同里上了6年小学，念的主要课程是数学和语文，还有英语、自然、图画、音乐、体育等。

　　中学时，他升入一所大学的附属中学读书，这是一所很好的中学。但是，坦率地说，他对电脑、卡通画、流行音乐、汽车、体育比赛的浓厚兴趣分散了对学习的注意力，儿子的学习成绩不是很好。初中升高中时，他同时报考了普通高中和职业高中。我想，如果能考上普通高中，将来有希望上大学，这是最好的前景；假如只能上职业高中，就学习一门他感兴趣的实用技术，诸如美术设计、电脑操作等，毕业后他可以参加工作，将来再读成人大学，也可以继续深造，报考高等职业学校或者普通高等学校。结果，儿子考上了普通高中。高中三年对孩子和家长来说都是惊心动魄的，因为高考竞争太激烈了。所幸，我的儿子升大学那年教育部门扩大了招生人数。

　　现在，他在河北省一所普通大学里读英语专业。毕业后如果他愿意继续学习，可以再投考他喜欢的与电脑有关的专业；如果他愿意就业，可以边工作边学习，比如参加一些专业培训班或者通过网络接受远程教育培训。我有几个同事，她们的孩子大学毕业后都出国留学了，我不知道儿子将来会作何选择。中国社会的变化是巨大的，经济的快速发展给年轻人提供了更多实现他们理想的空间。