书法要成必修课 专家最担心师资力量

　　教育部日前正式公布了义务教育阶段19个学科新版课程标准的具体内容。其中，要求小学三年级至九年级开设书法必修课，并对中学书法教育提出要求。此项内容引起社会关注。

　　书法这门曾远离了普通教育的功课将重回课堂，专家、教师和家长除了拍手叫好外，还有担忧。专家最担忧的是师资问题，家长担心的是会不会成为孩子新的课业负担，教师担心实施起来恐怕有困难。那么，书法教育能否顺利回归？

　　专家：愿鼎立相助
 
　　省书法家协会副主席、秘书长胡崇炜认为，为中小学生开设书法课是一件好事，书法是国粹之一，已有数千年的历史。书法不仅是技法和形式，它包含着文化精神和生命意识。但他又表示担忧，就是师资问题。他说，书法专业性很强，如果不懂书法的人来教孩子书法，会弄巧成拙，甚至会泯灭孩子对书法的兴趣。他直言：“前几天就有人来到省书法家协会，要和书法家协会合作编书法教材，出书，但这些人不是专家，不懂书法教育，可想而知，书法教材会编成什么样。 ”

　　胡崇炜还说，三年级到九年级的学生是学书法的最好时机，但不要流于形式，把孩子教成写字匠。经常听到家长这样说，自己的孩子写字不好看，想学书法把字写好看点儿，这是一个错误说法，学书法不仅是把字写好看了，更要让孩子掌握艺术规律，通过书法了解国家的历史、文化，一部书史伴随着中华文明史，同时书法可以磨炼意志、增强修养。

　　那么，书法教育怎样才能顺利进行？

　　胡崇炜说，除了要有过硬的师资队伍外，在书法教学过程中，首先要从兴趣引导入手，其次是技法训练。书法教育应该是寓教于乐。小学的书法教育应该从兴趣引导入手，刚开始教书法时，中间可以穿插一些故事，书法老师可以给孩子讲一些古代书法家学习书法的故事，等孩子的理解和接受能力渐强后，再往学习技法、追求意韵等更高层次引导。中学生可以着重技法训练，学会技法，并把技法转化为创作，还要研究书法艺术精神。

　　记者在采访中了解到，现在我省中小学缺少专门书法老师，有的只是美术老师，美术老师和书法老师是两码事。

　　面对书法教师匮乏状况，胡崇炜说，省书协可以提供帮助，省书协有1500多名省级书法会员，430多名全国书法会员，这些人都具有专业书法水平，他们可以利用业余时间走进学校给孩子上课。另外，书协也可以举办教师书法培训班，先教老师，然后，让老师再回到各个学校教学生。